1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENIZAJE
·
Denominación del Programa de Formación:
Técnico en Sistemas
·
Código del Programa de Formación:
228185
·
Nombre del Proyecto: Soporte Y Mantenimiento
De Equipos De Cómputo Y Conectividad En Los Ambientes Informáticos De Las
Instituciones Educativas Articuladas Con El Sena -Comercio Y Servicios Del
Departamento Del Tolima.
·
Fase del Proyecto: Análisis
·
Actividad
de Proyecto: Diagnosticar las necesidades en la aplicación
de las Tics al interior del aula de clase, buscando la viabilidad y
escalabilidad del proyecto teniendo en cuenta los posibles riesgos.
·
Competencia: 220501046
Aplicar herramientas ofimáticas, redes sociales y colaborativas de acuerdo con el proyecto a desarrollar.
·
Resultados de Aprendizaje Alcanzar: obtener la información requerida por su especialidad utilizando redes
sociales y herramientas de trabajo colaborativo según las tendencias de las
tecnologías de la información y la comunicación.
·
Duración de la Guía: 40 Horas
2. PRESENTACION
Las redes sociales han dejado de ser un simple espacio de
entretenimiento para convertirse en parte importante de la vida de los
usuarios. Al respecto se estima que cinco de los diez mercados más activos en
redes sociales en el mundo se encuentran en América Latina, las redes sociales
más utilizadas son Facebook, Wikis, Spaces, LinkedIn y Twitter.
Estimados
aprendices SENA:
De acuerdo a nuestro proyecto formativo, ahora tenemos la oportunidad de
comprobar nuestras habilidades en:
1.
Creación de artículos aplicando
herramientas informáticas.
2.
Inscripción, ingreso y publicaciones en
las redes sociales.
3.
Enlazar archivos ofimáticos en redes
sociales y grupos.
Para ello esta guía presentará paso a paso el proceso a desarrollar, el
cual le permitirá implementar las redes sociales como una herramienta de
información y de publicación masiva de artículos, con la facilidad de incluir
usuarios y compartirlos, lo cual hace parte de la denominada comunidad virtual,
la cual cada día ha servido para entablar comunicaciones mediante el uso de las
tecnologías de la información y la comunicación TIC.
3. FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE
APRENDIZAJE
3.1 Actividades de Reflexión inicial.
En las paredes del
salón de clases y previa asignación de equipos de trabajo deberán construir y
posteriormente pegar carteles con afirmaciones o imágenes que correspondan a
“la importancia de las redes sociales y las nuevas tecnologías en la sociedad
actual”.
En plenaria cada uno de los equipos deberá tomar
posición acercándose al cartel con el cual está de acuerdo y defender su
postura frente al auditorio.
Al finalizar la actividad el instructor realizara las conclusiones.
Duración: 1 Hora
3.2 Actividades de
contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el
aprendizaje.
Actividad:
Definición Redes Sociales dentro del contexto educativo:
Es necesario que identifique qué conoce de las diferentes redes sociales
con las que interactúa cotidianamente, así mismo que reconozca las ventajas de
crear y consultar páginas web; para lo cual lo invito a desarrollar el
siguiente procedimiento:
•Se deben repartir tarjetas de metaplan (máximo 30 tarjetas) con
conceptos o palabras claves de redes sociales y páginas web. “Estas serán
elaboradas por los estudiantes en una hoja de block”
•Cada uno de los estudiantes debe sacar una tarjeta, explicar el
concepto o la palabra clave respectiva e integrar la tarjeta en su estructura
actual. Se puede organizar la estructura en el piso o en un cartel de tamaño
grande.
• En cualquier momento cada participante si lo requiere puede reorganizar
la estructura.
Finalmente, el docente identificara los diferentes aprendizajes previos.
Duración: 2 Horas
3.3 ACTIVIDADES DE APROPIACIÓN DEL
CONOCIMIENTO (CONCEPTUALIZACIÓN Y TEORIZACIÓN).
Actividad 3.3.1:
Utilizar herramientas web 2.0 de alojamiento de diapositivas que ofrezcan la
posibilidad de subir y compartir presentaciones en diferentes formatos
digitales.
SlideShare.net es un portal web para subir a la nube archivos de texto,
al igual que presentaciones e incluso hojas de cálculo. Por otro lado, es
compatible con archivos de office equivalentes a Word, PowerPoint, Excel, entre
otros, además, le garantiza la seguridad para mantener la integridad de sus
archivos, mediante la creación de la cuenta en SlideShare.net
a)
Crear una cuenta en SlideShare:
Ver el siguiente video tutorial y cada aprendiz deberá de realizar el
procedimiento que ahí se describe para crear una cuenta en el portal
SlideShare.Net: https://www.youtube.com/watch?v=CLO1ZmBqEZo
b)
Subir
una presentación a SlideShare:
Luego del punto anterior, deberán de realizar un cuadro comparativo en
PowerPoint sobre la Web 1.0, Web 2.0 y Web 3.0 en la que deberán describir sus
características, ventajas y desventajas y deberán de subir dicho cuadro
comparativo al portal SlideShare.net y deberán de compartir dicho trabajo en su
Facebook y enviar el link del trabajo al instructor SENA.
Para la realización de esta actividad puede consultar el siguiente Link:
Duración: 2 horas
Ambiente Aprendizaje: Sala de Sistemas
Materiales: Paquete
Ofimático, Slideshare
Actividad
3.3.2: Construir
presentaciones de diapositivas en línea que permitan compartir
presentaciones en
diferentes formatos digitales
Issuu.com es también otro portal web para compartir documentos que
permite a los usuarios publicar archivos de diversos formatos e incrustarlos en
una página web utilizando su formato iPaper. Soporta los siguientes formatos:
Pdf, Doc., Ppt, ODT, WPD, SXW, RTF, ODP, SXI
a)
Crear una cuenta en issuu:
Ver el siguiente video tutorial y cada aprendiz
deberá de realizar el procedimiento que ahí se describe para crear una cuenta
en el portal issuu.com : https://www.youtube.com/watch?v=uZuSg5fBnrk
b)
Subir una presentación a Issuu:
Luego del punto
anterior, deberán de realizar un a investigación en PowerPoint o PDF, sobre los
siguientes programas de mensajería instantánea en la que deberán describir sus
características principales Y luego, subirla al portal issuu.com y compartir
dicho trabajo en su Red social de preferencia y enviar el link del trabajo al
Instructor y/o Docente:
W e Ch a t
Facebook
Messenger Line
WhatsApp
Viper Snapchat
Para subir la presentación a Issuu puede consultar
el siguiente Link:
Duración: 6 horas
Ambiente Aprendizaje: Sala de Sistemas
Materiales: Paquete Ofimático, Issuu
Actividad 3.3.3: Utilizar
las herramientas de diseño de Facebook empresarial para la creación de páginas
web que motiven al interés de utilizar las redes sociales con fines
productivos.
Las páginas de empresa en
Facebook, son páginas parecidas a las personales, que contienen videos,
portales, marketing, contenidos, como una empresa web normal.
a)
Crear una página web empresarial en Facebook con las siguientes
características:
Ø Nombre de la Empresa
Ø Categoría de la Empresa
Ø Subir Imagen del Perfil (Logo o Marca)
Ø Descripción de la Empresa.
Para crear una página de empresa puede hacerlo
desde su perfil de usuario o página personal o ingresar al siguiente enlace y
seguir las instrucciones:
Una vez creada
la página Web comparta el enlace con algún grupo de su Facebook y también con
el docente y/o instructor.
Duración: 6 horas
Ambiente Aprendizaje: Sala de Sistemas
Materiales: Paquete Ofimático, Internet
ACTIVIDAD 3.3.4: Explorar
sitios web que permite la construcción de página a partir de plantillas
básicas.
Estimado aprendiz las páginas web son un recurso
muy importante en el momento de promocionar, anunciar o establecer una idea de
empresa o negocio. Por esta razón le invito a desarrollar una página web que le
permita mostrar su propuesta de negocio al momento de generar su proyecto
productivo.
Antes de diseñar la página web es necesario
conocer con anterioridad el nombre de la empresa, crear un logotipo y las
diferentes sub-paginas que esta va a tener.
Pasos para la creación:
1. Ingrese al siguiente link
http://ayuda.jimdo.com/primeros-pasos y observe los tutoriales que le
orientaran sobre cómo construir su página web. También puede consultar
“Creación Web Jimdo. pdf” que se encuentra en la carpeta material de apoyo.
2. Regístrese y cree su página web teniendo en
cuenta lo siguiente:
a) Logo, slogan, nombre de su empresa,
incluyendo imágenes alusivas a su empresa; se recomienda explorar su talento y
creatividad con un buen diseño y utilización de colores.
b) Un botón (Quienes somos) donde se redacte una
breve descripción de la empresa.
c) Un botón (perfil) donde aparezca el perfil
del creador del blog (la foto debe ser bien presentada)
d) Un botón (contáctenos), espacio en el que se
debe registrar los datos de contacto de la empresa.
Ingrese al
siguiente link: https://www.youtube.com/watch?v=8xGjim2hq9U
Duración: 6 horas
Ambiente Aprendizaje: Sala de Sistemas
Materiales: Paquete Ofimático, jimdo
ACTIVIDAD 3.3.4.1:
Explorar sitios web que permitan la construcción de Sitios a partir de
plantillas básicas que cumplan con los estándares de la W3C.
a)
Ingrese a los siguientes links y observe los tutoriales que le orientaran
sobre el manejo y la creación de sitios web con google Site y realice los
ejemplos que los autores desarrollan en los mismos:
c)
e)
Luego del punto anterior, deberá poner en práctica el manejo de la
herramienta Google Site, para lo cual deberá de crear un Site Técnico orientado
hacia la especialidad de Sistemas con las siguientes características:
Ø Logo, slogan, nombre de su empresa, incluyendo
imágenes alusivas a su empresa; se recomienda explorar su talento y creatividad
con un buen diseño y utilización de colores.
Ø Un botón(Inicio)
Ø Un botón (Quienes somos) donde se redacte una
breve descripción de la empresa.
Ø Un botón (perfil) donde aparezca el perfil del
creador del Site (la foto debe ser bien presentada)
Ø Un botón (contáctenos), espacio en el que se
debe registrar los datos de contacto de la empresa.
Ø Inserción de Videos, Calendarios, Mapa del sitio
Ø Imagen de síguenos en Facebook, Twitter,
Instagram.
Duración: 6 horas
Ambiente Aprendizaje: Sala de Sistemas
Materiales: Paquete Ofimático, Google Site
3.4 Actividades
de transferencia del conocimiento.
Querido aprendiz ya hemos hecho un recorrido por
las redes sociales y la creación de páginas web, además podemos almacenar
nuestra información de forma segura en la web. Ahora usted se va apropiar del
conocimiento y desarrollará una página web técnica con la herramienta Wix.com,
cuya característica principal es que es un editor de online que permite crear y
publicar un sitio web en flash, sin necesidad de agregar una sola línea de
código de programación.
Actividad 3.4.1: Diseñar
páginas web con herramientas online a partir de una serie de posibilidades de
animación y personalización utilizando una serie de plantillas predeterminadas
que cumplan con los estándares de la W3C
Conforme equipos de trabajo máximo tres integrantes
y creen su propia página web, de acuerdo al tema asignado por el instructor y/o
docente:
1. Ofimática
2. Redes Informáticas.
3.
Mantenimiento de Computadores
a)
Ingrese a los siguientes links y observe los tutoriales que le
orientaran sobre el manejo y la creación de sitios web con la herramienta Wix:
b)
Después de la fundamentación
anterior, deberán desarrollar una página web que cumpla con las siguientes
características:
Ø La página debe tener un nombre relacionado con
su programa de formación.
Ø Se debe tener un espacio agradable y estético
que cumpla con las expectativas del visitante de la misma. Ver material de
apoyo “Estructura Paginas Web.pdf”
Ø En la página se debe encontrar el creador
(Quienes somos)
Ø Imágenes, videos y textos que respeten los
derechos de autor de acuerdo al tema asignado.
Ø Publique y promocione su página web a través de
las redes sociales
Duración: 6 horas
Ambiente Aprendizaje: Sala de Sistemas
Materiales: Paquete Ofimática, Herramienta Wix
Actividad 3.4.2 Creación De Un Espacio De Almacenamiento
Virtual: Utilizar páginas de almacenamiento virtual
(Nube), como Dropbox, Google Drive, OneDrive según criterios de la seguridad
informática.
El almacenamiento en la nube (o cloud storage,
en inglés) es un modelo de servicio en el cual los datos de un sistema de
cómputo se almacenan, administran y respaldan de forma remota típicamente en
servidores que están en la nube y que son administrados por un proveedor del
servicio. Estos datos se ponen a disposición de los usuarios a través de una
red, como lo es la Internet.
Aunque existen muchos sitios para almacenar
información en la nube en este caso utilizaremos DROPBOX, servicio que permite
a los usuarios almacenar y sincronizar archivos en línea y entre ordenadores
compartir archivos y carpetas. Existen versiones gratuitas y pagas, cada una
con opciones variadas. Entre otras disponemos de aplicaciones para Android,
Windows Phone, BlackBerry e IOS (Apple).
Dropbox es un software que enlaza todas las
computadoras mediante una sola carpeta, lo cual constituye una manera fácil de
respaldar y sincronizar los archivos.
Para el desarrollo de la presente actividad
atienda las siguientes indicaciones:
1. Para la instalación del Dropbox dispone de 2
herramientas:
Video tutorial http://www.youtube.com/watch?v=MNC-obfdWUk
apoyo”
Siguiendo el material de apoyo “manual-de-dropbox.pdf
2. Cree una carpeta SENA
3. Comparta esta carpeta con el instructor o
docente técnico
4. Suba en esta carpeta el programa de formación
y el proyecto formativo
Nota: se recomienda instalar esta carpeta en
casa para que los archivos que suba puedan abrirse en la institución educativa;
en caso de no contar con un PC en casa instálelo en el colegio y luego
desinstale la carpeta para seguirla utilizando desde la cuenta virtual.
El aprendiz
debe dar cuenta de la realización de la actividad creando una carpeta con su
nombre y compartir con el instructor
Coud Computing: son tecnologías que habilita al usuario el consumo de servicios pagando
solo por lo que se consume, de forma escalable, elástica, flexible y por medio
de un portal de auto aprovisionamiento. Escalabilidad y Elasticidad
se refiere a la capacidad de hacer crecer o decrecer las características
físicas y Flexibilidad a la capacidad de ajustar y desplegar rápidamente
soluciones a las necesidades particulares de la organización.
Nota: Si no existe un portal de auto aprovisionamiento. “No existe Cloud, sino virtualización”
Nota: Si no existe un portal de auto aprovisionamiento. “No existe Cloud, sino virtualización”
1 Video de Coud
Computing https://www.youtube.com/watch?v=KyNRGXGevQs
Duración: 5 horas
Ambiente Aprendizaje: Sala de Sistemas
Materiales: Paquete Ofimática, Herramienta Dropbox, Virtualización
4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
Tome
como referencia las técnica e instrumentos de evaluación citados en la guía de
Desarrollo Curricular
Evidencias de Aprendizaje
|
Criterios de Evaluación
|
Técnicas e Instrumentos de Evaluación
|
Evidencias de Conocimiento:
Evaluar
en forma escrita las características, funciones y conceptos de redes
sociales.
Evidencias de Desempeño
Presentación
en Issuu sobre los programas de mensajería instantánea Line, WhatsApp,
Facebook Messenger, Viper, Snapchat
Evidencias de Producto:
-Pantallazos Power Point sobre creación de
empresa en Facebook
-Presentación Slideshare sobre las redes 1.0,
2.0 y 3.0
-Links de creación de empresa en Facebook
-Página Web de Jimdo en donde se evidencie
(Logo, slogan, nombre de su empresa y un menú principal)
- Página Web en Google Site en donde se
evidencie (Logo, slogan, nombre de su empresa y un menú principal)
-Página
Web creada con Wix que contenga nombre, menú principal, logo, videos.
|
Utiliza herramientas tecnológicas de trabajo
colaborativo para la resolución de un problema. Crea redes sociales en la web
y participa en ellas utilizando herramientas web 2.0.
Utiliza
herramientas tecnológicas de trabajo colaborativo para la resolución de
un problema.
|
Lista de Chequeo Desempeño
Lista Chequeo Producto
|
5. GLOSARIO DE
TERMINOS
Google Drive: es un reemplazo de Google Docs. Que ha cambiado su
dirección de enlace de docs. google. com por drive. google. com entre otras
cualidades. Cada usuario cuenta con 15 gigabytes de espacio gratuito para
almacenar sus archivos.
Facebook: Es un sitio web formado por muchas redes sociales
relacionadas con una escuela, universidad, trabajo, región, etc.
Jimdo: es una plataforma para crear páginas web y tiendas
online1 que cuenta con un propio sistema de gestión de contenido que funciona como un editor WYSIWYG (What You See
Is What You Get). Cuenta con un sistema modular para introducir bloques de
contenidos y construir la página sin editar en HTML. Jimdo ofrece una versión gratuita, JimdoFree, y
dos versiones premium, JimdoPro y JimdoBusiness. En septiembre de 2013, Jimdo
lanzó la aplicación para el sistema operativo iOS2 y, en octubre de 2014, para Android.3 La sede principal de la compañía se encuentra en
Hamburgo, Alemania y cuenta con oficinas en San Francisco y Tokyo.
Página web: Es el nombre de un documento o información
electrónica capaz de contener texto, sonido, vídeo, programas, enlaces y muchas
otras cosas, adaptada para la World Wide Web y que puede ser accedida mediante
un navegador.
Nube:
Como su término lo explica, es una analogía a un sistema que está “encima” de
nosotros, pero no lo “sentimos”; y esto quiere decir que la nube está en todas
partes, pero no la percibimos.
Web:
Es un vocablo inglés que significa “red”, “telaraña” o “malla”. El concepto se
utiliza en el ámbito tecnológico para nombrar a una red informática y en
general a Internet.
Espacio de almacenamiento virtual: Se trata de servicios de almacenamiento que
residen en la Red y que permiten a los internautas guardar en servidores
privados sus copias de seguridad y los contenidos que quieren compartir con
otras personas. Para ello, estos sistemas suelen contar con carpetas públicas o
privadas, según el uso que quieran dar los usuarios a los ficheros almacenados.
Virtual:
es definido por oposición como algo contrario a lo Real, o lo relativo a la
Realidad, siendo en el caso de la informática algo que no existe realmente en
un espacio Físico (perteneciente al Hardware), sino que se encuentra dentro de
un espacio Lógico dentro del ordenador (siendo entonces el Software)
Twitter:
Es el nombre de una red de microblogging que permite escribir y leer mensajes
en Internet que no superen los 140 caracteres. Estas entradas son conocidas
como tweets.
Almacenamiento: que tiene el ordenador, contrastando con el
espacio físico que realmente ocupa o posee, esto siendo obtenido gracias a
distintas tecnologías que impiden que la Memoria Real se sature.
OneDrive: es la nube de Microsoft que te
permite guardar tus archivos o documentos en línea y acceder a ellos desde
cualquier lugar o equipo con conexión a Internet.
SlideShare: Es un sitio web 2.0 de alojamiento de diapositivas
que ofrece a los usuarios la posibilidad de subir y compartir en público o en
privado presentaciones de diapositivas en PowerPoint.
Issuu:
Es un servicio en línea que permite la visualización de material digitalizado
electrónicamente, como libros, documentos, números de revistas, periódicos, y
otros medios impresos de forma realista y personalizable.
Dropbox: es un servicio online que permite el alojamiento de
múltiples tipos de archivos en la nube (como por ejemplo documentos, videos,
etc…) operado por la compañía Dropbox, dicho servicio de Dropbox permite a los
usuarios almacenar y archivos en línea en la web de Dropbox y entre ordenadores
y compartir archivos y carpetas con otros usuarios y con tabletas y móviles.
Google Site: Es una herramienta para la creación
de páginas web. Esta aplicación permite crear un sitio web o una intranet de
una forma tan sencilla como editar un documento. Con Google Sites los usuarios
pueden reunir en un único lugar y de una forma rápida información variada,
incluidos vídeos, calendarios, presentaciones, archivos adjuntos y texto
Coud Computing: Es un nuevo modelo de prestación de
servicios de negocio y tecnología, que permite incluso al usuario acceder a un
catálogo de servicios estandarizados y responder con ellos a las necesidades de
su negocio, de forma flexible y adaptativa, en caso de demandas no previsibles
o de picos de trabajo, pagando únicamente por el consumo efectuado, o incluso
gratuitamente en caso de proveedores que se financian mediante publicidad o de
organizaciones sin ánimo de lucro.
6. REFERENTES
BILBIOGRAFICOS
revista-redes.rediris.es/webredes/textos/biblio.htm
https://www.dropbox.com/
www.jimdo.com/
http://myspace.wihe.net/como-crear-cuenta-facebook/
http://www.crear-cuenta.com/facebook/
http://www.youtube.com/watch?v=tSuLxrMNMuw&feature=related
https://www.youtube.com/watch?v=CLO1ZmBqEZo
https://www.youtube.com/watch?v=A9jXKbRi7SU https://www.youtube.com/watch?v=uZuSg5fBnrk
https://www.youtube.com/watch?v=1jK1LTfBzyU https://www.youtube.com/watch?v=6MtsBNU1yv8
7. CONTROL DEL
DOCUMENTO
Nombre
|
Cargo
|
Dependencia
|
Fecha
|
|
Autor (es)
|
Norma Constanza Rubiano Ovalle
|
Instructora
|
Comercio y
Servicios
|
Julio 23 de
2017
|
Nombre
|
Cargo
|
Dependencia
|
Fecha
|
Razón del
Cambio
|
|
Autor (es)
|
Norma Constanza Rubiano Ovalle
|
Instructora
|
Comercio y
Servicios
|
Julio 23 de
2017
|
Cambio de formato
Mejora actividades de la guía,
Documentos de Apoyo, actualización evidencias y listas de chequeo
|
No hay comentarios:
Publicar un comentario